В настоящее время компьютер есть почти в каждом доме, да ещё и не один. Для многих он становится рабочим средством, способом проведения досуга, а некоторые просто не представляют своей жизни без этого чуда техники. Но можно ли ребёнку находиться за ПК, какие потенциальные риски несёт такой «домашний друг»?
Рано или поздно всем детям придётся изучать компьютер, работать с ним. Разумеется, он является отличным подспорьем в обучении, незаменимой вещью для жизни в современном обществе, олицетворением нового уровня комфорта, как, например, любая клининговая компания, Wi-Fi в некоторых заведениях и т.п. При помощи ПК дети узнают множество полезной информации, занимаются самообучением. Но совсем другой вопрос – использование «домашнего друга» по другим назначениям (для игр, например). Некоторые родители стремятся сделать из него няню, при этом маленькие непоседы проводят с такой «няней» очень много времени. Результатом этого могут стать проблемы, связанные с социальным взаимодействием ребёнка, а также со здоровьем (плохое зрение, гиподинамия, нарушение осанки). Всё это ставит под вопрос целесообразность общения детей с таким «чудом техники».
30-40 минут в день – вот то время, которое дошкольник может без вреда для своего физического и психического здоровья проводить за компьютером. Неплохой вариант – сделать общение с ПК для малыша наградой за помощь своим родителям. Конечно, не следует поручать ребёнку мытье окон или какую-то другую сложную процедуру, но вот собрать разбросанные игрушки он вполне способен. Отдельно стоит сказать о компьютерных играх. Если поощрять страсть своего непоседы к ним, то впоследствии она может развиться в настоящую зависимость. Как известно, игромания официально включена в список зависимостей, она стоит рядом с наркоманией, курением, алкоголизмом, токсикоманией, являясь отклонением от нормы, а также формой девиантного поведения. Если пустить всё на самотёк, то справиться с такой зависимостью потом будет невероятно сложно, к тому же она будет мешать обучению и развитию.
Пусть малыш познакомится с виртуальными играми чуть позже, пусть он сначала познает настоящее, реальное. Ничто не может заменить активные, подвижные игры с живыми людьми, родителями, ведь они могут любое скучное мероприятие, будь то уборка офиса, стирка белья, поход к врачу, сделать весёлым, занятным и увлекательным. Если уж подбирать игры для детей, то они должны быть дидактического, то есть, обучающего характера, они должна развивать интеллект, фантазию, память, внимание. Нет – гонкам, стрелялкам, да – ребусам, головоломкам.
Опубликовано: 18 января 2012 года
Смотрите также:
- Себорея
- Злокачественные опухоли женских половых органов: Рак фаллопиевых (маточных) труб
- Преимущества лечения в дневном стационаре
- Двоение в глазах
- Целиакия
